Selma Fraiberg

Artikel ini perlu diwikifikasi agar memenuhi standar kualitas Wikipedia. Anda dapat memberikan bantuan berupa penambahan pranala dalam, atau dengan merapikan tata letak dari artikel ini. Untuk keterangan lebih lanjut, klik [tampil] di bagian kanan. Mengganti markah HTML dengan markah wiki bila dimungkinkan. Tambahkan pranala wiki. Bila dirasa perlu, buatlah pautan ke artikel wiki lainnya dengan cara menambahkan "[[" dan "]]" pada kata yang bersangkutan (lihat WP:LINK untuk keterangan lebih lanjut). Mohon jangan memasang pranala pada kata yang sudah diketahui secara umum oleh para pembaca, seperti profesi, istilah geografi umum, dan perkakas sehari-hari. Sunting bagian pembuka. Buat atau kembangkan bagian pembuka dari artikel ini. Susun header artikel ini sesuai dengan pedoman tata letak. Tambahkan kotak info bila jenis artikel memungkinkan. Hapus tag/templat ini.

Selma Horowitz Fraiberg berasal dari Detroit, Michigan, Selma Horowitz Fraiberg (L.1918) mendapatkan gelar BA (1940) dan M.S.W. (1945) dari Universitas Wayne dan menjadi Profesor psikoanalisis anak di Universitas Michigan, Ann Arbor.

Sebagai pekerja sosial, Fraiberg memelopori pemakaian pekerja sosial yang terlatih dengan baik untuk bekerja dengan anak-anak. Menyadari bahwa sebagian besar pekerja-kasus terlatih untuk membantu orang dewasa, Fraiberg mencatat bahwa sumber-sumber gangguan biasanya tidak ada bagi anak dengan masalah-masalah yang perlu dilihat oleh profesional lainnya selain pekerja-kasus. Fraiberg menekankan bahwa agar pekerjaan berhasil secara efektif, maka pekerja-kasus harus mendapat latihan yang tepat untuk bisa bekerja dengan anak-anak.

Buku Fraiberg, Every Child's Birthright: In Defense of Mothering (1977) ditulis untuk mempublikasikan aspek-aspek praktis dari penelitian mengenai cara-cara membesarkan anak. Minat Fraiberg lainnya, bagaimana anak-anak tunanetra berkembang dan membentuk hubungan yang mengikat-emosi bila mereka tidak dapat melihat orangtuanya. Telaah ini telah menginspirasi dia dalam menulis Insight from the Blind: Comparative Studies of Blind and Sighted Infants (1977) ^[1]

1. ^ Baihaqi, MIF (2014). Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendekia. hlm. 173.