Six Secret Teachings


Enam Ajaran Rahasia (Hanzi tradisional: 六韜; Hanzi: 六韬; Pinyin: Liù Tāo), adalah risalah tentang sipil dan strategi militer yang secara tradisional dikaitkan dengan Lü Shang (alias Jiang Ziya), seorang jenderal besar Raja Wen dari Zhou, pendiri Dinasti Zhou, pada sekitar abad kesebelas SM. Sejarawan modern secara nominal menentukan tanggal komposisi terakhirnya untuk Periode Negara Berperang (c.475-221 SM), tetapi beberapa sarjana percaya bahwa itu peninggalan setidaknya sisa-sisa politik Qi kuno dan pemikiran militer. Karena ini ditulis dari sudut pandang seorang negarawan yang berusaha menggulingkan penguasa Dinasti Shang, itu adalah satu-satunya dari Tujuh Militer Klasik yang secara eksplisit ditulis dari perspektif revolusi.[1]

Bab Ringkasan

  1. Strategi Sipil: Strategi Sipil memberikan narasi tentang bagaimana Jiang Ziya datang untuk mendikte Enam Ajaran Rahasia kepada Raja Wen, dan menguraikan bagaimana negara harus diatur untuk menyediakan suatu pangkalan logistik untuk setiap ekspansi militer di masa depan. "Moral, pemerintahan yang efektif adalah dasar untuk bertahan hidup dan fondasi untuk peperangan. Negara harus berkembang secara ekonomi sambil membatasi pengeluaran, menumbuhkan nilai-nilai dan perilaku yang sesuai di antara penduduk, menerapkan penghargaan dan hukuman, mempekerjakan yang layak, dan menahan diri dari mengganggu dan merugikan masyarakat." [2] Strategi ini mengajarkan komandan untuk tidak pernah menikmati keuntungan kecil, atau hanya itu yang akan mereka raih. Ini mengajarkan bahwa keuntungan terbesar dihasilkan dari kebajikan dan membantu orang lain mencapai aspirasi mereka untuk dunia yang lebih baik.
  2. Strategi Militer: Strategi Militer melanjutkan pembahasan bagian sebelumnya tentang urusan sipil, menganalisis keadaan Zhou saat ini, dan menilai prospek berhasil menggulingkan Shang. "Menarik yang tidak puas melemahkan musuh dan memperkuat negara; menggunakan teknik akal dan psikologis memungkinkan manipulasi musuh dan mempercepat kehancurannya. Penguasa harus secara nyata memupuk Kebajikannya (德) dan merangkul kebijakan pemerintah yang akan memungkinkan negara bersaing untuk mendapatkan pikiran dan hati rakyat, dengan demikian negara akan mendapatkan kemenangan tanpa terlibat dalam pertempuran." [2] Strategi ini mengajarkan komandan untuk mencapai kemenangan melalui kebajikan dan kecerdasan, lebih disukai tanpa benar-benar bertarung. Ini mengajarkan komandan untuk mengecoh lawan melalui diplomasi dan manipulasi.
  3. Strategi Naga: Strategi Naga terutama membahas organisasi militer, karakteristik yang diperlukan dari perwira militer, dan bagaimana mengevaluasi dan memilih untuk kualitas-kualitas ini. Ini membahas bagaimana membangun sistem penghargaan dan hukuman untuk tujuan membangun dan mempertahankan kedahsyatan dan otoritas jenderal, dan membahas metode yang diperlukan untuk menumbuhkan kesetiaan dan persatuan dalam prajurit seseorang. Topik sekunder Strategi Naga meliputi: komunikasi militer dan kebutuhan akan kerahasiaan; prinsip-prinsip taktis dasar (menekankan fleksibilitas dan tidak ortodoksi); kesalahan umum perintah dan cara menghindarinya; berbagai isyarat untuk menafsirkan situasi musuh; dan, diskusi tentang keterampilan dan peralatan militer bersama.[3] Strategi ini mengeksplorasi aspek halus dan kompleks dari situasi kritis tanpa kehilangan kendali terhadap penasihat atau menjadi bingung. Ini menekankan bahwa pemerintah bergantung pada tinjauan terpusat dan teratur yang harus diinformasikan dengan baik agar berfungsi secara efektif.
  4. Strategi Harimau: Strategi Harimau membahas peralatan militer, prinsip-prinsip taktis, dan isu-isu penting dari komando. Sebagian besar bagian ini memberikan "taktik untuk melepaskan diri dari situasi medan perang yang merugikan. Solusi umumnya menekankan kecepatan, kemampuan manuver, tindakan terpadu, komitmen yang menentukan, penggunaan penyesatan yang salah, pembentukan penyergapan, dan penggunaan yang tepat dari berbagai jenis kekuatan yang berbeda." [4] Ini menekankan bahwa seorang komandan harus berjaga-jaga terhadap kelemahan dan bertindak sesuai dengan kondisi yang terus berubah. Seorang komandan harus mengamati dan memanfaatkan efek dan interaksi variabel seperti cuaca, medan, dan psikologi manusia untuk mencapai kesuksesan.
  5. Strategi Leopard: "Pengajaran Rahasia Leopard menekankan solusi taktis untuk tipe-tipe medan yang sulit, seperti hutan, gunung, jurang dan pencemaran, danau dan sungai, lembah yang dalam, dan lokasi terbatas lainnya. Ini juga berisi diskusi tentang metode untuk menahan penjajah yang mengamuk, menghadapi pasukan superior, menyebarkan secara efektif, dan bertindak eksplosif." [4] Bagian ini mengajarkan komandan bagaimana mengetahui kekuatan mereka, dan bagaimana mengarahkan kekuatan itu terhadap kelemahan musuh mereka.
  6. Strategi Anjing: Strategi Anjing membahas sejumlah topik yang beragam, bermacam-macam ke bagian lain. Bagian yang paling penting "menguraikan prinsip-prinsip terperinci untuk menggunakan secara tepat ketiga kekuatan komponen -kereta, infanteri, dan kavaleri- dalam berbagai situasi taktis beton," dan membahas efektivitas medan perang komparatif dari ketiga kekuatan ini. Ini membahas berbagai "kekurangan dan kelemahan pada musuh yang dapat dan harus segera dieksploitasi dengan serangan yang ditentukan." Ini membahas beberapa masalah umum lainnya: "identifikasi dan seleksi individu yang sangat termotivasi, berbakat secara fisik untuk unit-unit infantri elit dan untuk kavaleri dan kereta; dan metode untuk melatih para prajurit." [4] Strategi ini mengajarkan untuk tidak pernah menyerang musuh ketika moralnya tinggi, dan mengatur waktu serangan terkonsentrasi ketika saat yang tepat.

Catatan

  1. ^ Sawyer, Ralph D. The Seven Military Classics of Ancient China. New York: Basic Books. 2007. p. 23.
  2. ^ a b Sawyer, Ralph D. The Seven Military Classics of Ancient China. New York: Basic Books. 2007. p. 38.
  3. ^ Sawyer, Ralph D. The Seven Military Classics of Ancient China. New York: Basic Books. 2007. pp. 38–39.
  4. ^ a b c Sawyer, Ralph D. The Seven Military Classics of Ancient China. New York: Basic Books. 2007. p. 39.

Referensi
Kembali kehalaman sebelumnya